A importância do conhecimento científico e da inovação tecnológica na educação: Kahoot como elemento facilitador nas aulas de língua portuguesa.
| dc.contributor.author | Oliveira, Cynthia Débora Da Cunha de | |
| dc.date.accessioned | 2026-09-16T11:36:12Z | |
| dc.date.issued | 0000 | |
| dc.description.abstract | O estudo de caso teve como objetivo fazer uma breve contextualização do conhecimento científico e também da inovação tecnológica, bem como analisar a ferramenta Kahoot como elemento facilitador no processo de ensino e aprendizagem em sala de aula, mais precisamente nas aulas de Língua Portuguesa. Com isso, conclui-se apresentando a relevância da ferramenta Kahoot tanto para educadores, como para discentes, uma vez que possibilita aprendizado e interação de forma dinâmica. | |
| dc.identifier.uri | https://publication.agtu.us/handle/123456789/433 | |
| dc.language.iso | pt | |
| dc.title | A importância do conhecimento científico e da inovação tecnológica na educação: Kahoot como elemento facilitador nas aulas de língua portuguesa. | |
| dc.type | Article |
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