O papel da inteligência artificial na automação de atividades em diversos ambientes

Abstract

Este artigo visa discutir as inter-relações entre Inteligência Artificial (IA), automação e a transformação dos ambientes educacionais. Por meio de uma revisão teórica, foram analisados estudos e produções acadêmicas recentes, com ênfase nas implicações tecnológicas e pedagógicas da IA e da automação no contexto educacional. Os resultados indicam mudanças significativas na dinâmica do ensino aprendizagem, nas interações entre educadores e alunos e na gestão escolar. Essas transformações demandam uma reflexão crítica sobre o papel do educador, o uso ético dessas tecnologias e os desafios que surgem no processo de adaptação e integração dessas ferramentas no cotidiano escolar.