O papel da inteligência artificial no ensino básico: o teachy como potencializador na educação
| dc.contributor.author | Oliveira, Cynthia Débora Da Cunha de | |
| dc.contributor.author | Bassi, Patricia Rucker de | |
| dc.date.accessioned | 2026-09-16T11:59:38Z | |
| dc.date.issued | 0000 | |
| dc.description.abstract | Este artigo tem o objetivo de fazer uma reflexão acerca da Inteligência Artificial, bem como apresentar uma IA específica para professores – Teachy, além dos seus benefícios, desafios e impactos nessa utilização. Justifica-se a escolha pelo tema em virtude de reconhecer a importância de se discutir, na atualidade, a temática em questão, uma vez que conhecer e saber utilizar a IA na educação é uma necessidade para educadores na atualidade. Ressalta-se que este trabalho é resultado de uma pesquisa bibliográfica onde foram consultados diversos autores que falam sobre o tema. A análise dos dados coletados foi feita mediante as discussões teóricas e os resultados obtidos por meio da pesquisa realizada. Portanto, conclui-se apontando que apesar dos benefícios apresentados, a adoção da IA na educação levanta questões sobre a equidade no acesso à tecnologia e a necessidade de formação adequada para os professores utilizarem essas ferramentas de maneira eficaz, pois ao dominar essas tecnologias, o docente estará não apenas preparado para os desafios do futuro, mas também contribuindo para uma educação mais equitativa, personalizada e conectada com as necessidades de um mundo em constante transformação. | |
| dc.identifier.uri | https://publication.agtu.us/handle/123456789/436 | |
| dc.language.iso | pt | |
| dc.subject | Inteligência Artificial | |
| dc.subject | Educação | |
| dc.subject | Teachy | |
| dc.subject | Benefícios | |
| dc.subject | Desafios | |
| dc.subject | Impactos | |
| dc.title | O papel da inteligência artificial no ensino básico: o teachy como potencializador na educação | |
| dc.type | Article |
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