Gamificação no ensino: estratégias, desafios e impactos na qualidade da aprendizagem
| dc.contributor.author | Vulcão, Eliene Regina dos Reis Teixeira | |
| dc.date.accessioned | 2026-09-09T11:33:13Z | |
| dc.date.issued | 0000 | |
| dc.description.abstract | A gamificação é uma abordagem inovadora que utiliza elementos de jogos em contextos não relacionados a jogos, como a educação, para engajar e motivar os alunos, é um método de ensino que faz uso dos elementos de jogos para gerar conhecimento nos alunos. Essa metodologia de ensino pode transformar a experiência de aprendizado, tornando-a mais interativa e divertida. Ao incorporar desafios, recompensas e feedback instantâneo, a gamificação estimula a participação ativa dos estudantes, promovendo um ambiente de aprendizado mais dinâmico. Diante disso, este artigo explora a gamificação como uma estratégia inovadora no ensino, discutindo seus fundamentos, impactos na aprendizagem, desafios enfrentados na sua implementação e apresentando um breve estudo de caso, que ilustra sua eficácia e demonstra como a gamificação pode ajudar a desenvolver habilidades importantes, como resolução de problemas, trabalho em equipe e pensamento crítico. | |
| dc.identifier.uri | https://publication.agtu.us/handle/123456789/407 | |
| dc.language.iso | pt | |
| dc.subject | gamificação | |
| dc.subject | tecnologias | |
| dc.subject | educação inovadora | |
| dc.subject | aprendizagem | |
| dc.title | Gamificação no ensino: estratégias, desafios e impactos na qualidade da aprendizagem | |
| dc.type | Article |
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